Political Science Politique
Sociologie - Sociology
Etudes Chinoises - Chinese Studies
洛玛侬
PUBLICATIONS
Articles (Revues à Comité de lecture)
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(Article en cours de publication) « Une enquête hybride : faire de la nécessité une vertu ou construire une méthodologie légitime ? » cArgo, Revue Internationale d’Anthropologie Culturelle & Sociale.
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2024. « Parentalité et rapport au politique en Chine post-maoiste : le combat des classes moyennes pour l’accès aux ressources éducatives », Enfances, Familles et Générations – Faire de la politique : avec, grâce à ou contre la famille.
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2020. « Filial nationalism in global competition: The 2001-Reform of Mandarin Textbooks, » Pacific Affairs. 93 (3): 543-564.
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2020. « Les grèves en Chine : les révoltes dans l’usine du monde, » Revue Mouvements. 103 : 101-110.
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2016. « L’influence de la carte scolaire sur le paysage urbain chinois » Urbanités, 1-11.
Chapitres d’ouvrage scientifique avec comité de lecture
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2024. « Conversations in feminist solidarity: Reflecting on the political science PhD experience, » co-écrit avec Lindsay Larios, dans Feministing in Political Science: A Manifesta for Change in the Academy, dirigé par Fiona MacDonald et Stephanie Paterson, Manitoba University Press.
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2024. « Making Family Care Legible. From the 1950s Five-Virtue Families to the 2021-Family Education Promotion Law, » dans Asie en care – Le souci d’autrui au prisme des études asiatiques, dirigé par Myriam de Loenzien, Kanae Sarugasawa et Aurélie Varrel (eds.), CNRS Editions.
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2020. « From Care Deficit to Overbearing Care: Child Care Provision Growing Gap in China, » avec Ya Wen, dans Social Welfare in India and China – A Comparative Perspective sous la direction de Guo Jianguo, Rajendra Baikady, Lakshamana et Cheng Shengli (eds.), New York: Routledge Palgrave MacMillan: 119-130.
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2018. « Un programme d’enseignement pour édifier un socialisme à la chinoise, » dans Disciplines scolaires et cultures politiques sous la direction de Patricia Legris et Jeremie Dubois (eds.), Rennes: Presses Universitaires de Rennes: 93-104.
Coordination de dossier dans une revue à comité de lecture
2024. Coordination avec Amandine Peronnet et Nolwenn Salmon du numéro 14 de la revue cArgo « Anthropologie, Sciences sociales et terrains numériques »
Autres Publications
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« Maman accompagnatrice d’études 陪读妈妈 », dans Quand la Chine Parle dirigé par Gilles Guiheux et Lu Shi (eds.). Les Belles Lettres. 2025.
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« La double réduction 双减 », co-écrit avec Agnès Pernet-Liu dans Quand la Chine Parle dirigé par Gilles Guiheux et Lu Shi (eds.). Les Belles Lettres. 2025.
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« Les logements des périmètres scolaires 学区房 », dans Quand la Chine Parle dirigé par Gilles Guiheux et Lu Shi (eds.). Les Belles Lettres. 2025.
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« Pandémie en Chine : quelles conséquences pour l’emploi ? », co-écrit avec Gilles Guiheux, Guo Ye, Ke Huang, Li Jun, Renyou Hou, Anne-Valérie Ruinet, Lin Zhen, Andrea Vaccaro et Imke Vidal, The Conversation, 1 juin 2021.
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Version en anglais « How the pandemic has changed China’s economy – perhaps for good », The Conversation, 29 septembre 2021.
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« Working in China in the Covid-19 Era », co-écrit avec Gilles Guiheux, Guo Ye, Hou Renyou, Li Jun et Anne-Valérie Ruinet, 2021, dans Preexisting Conditions: A 2020 Reader, Columbia University Press.
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« Travailler en Chine au temps du Covid-19 », co-écrit avec Gilles Guiheux, Guo Ye, Hou Renyou, Li Jun et Anne-Valérie Ruinet, La Vie des Idées, 11 mai 2020, Version en anglais « Working in China in the Covid-19 Era », Books and Ideas, 25 mai 2020, et sur Public Books, 4 août 2020.
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Publications
Communications
2024. « La réussite scolaire de la ‘minorité modèle’ chinoise : mythe ou réalité ? », Stratégie éducative des familles,
Collège de France, Paris, France, 17 décembre. [vidéo]
2024. « Digital fieldworks: making a virtue out of necessity or building a well-thought-out and legitimate methodology? », Congrès annuel de l’Association Canadienne de Science Politique, Montréal, Canada, 12-14 juin.
2023. « Des cours de Lego ‘pour devenir un futur ingénieur’ en République Populaire de Chine : d’une activité ludo-éducative à l’acquisition de compétences professionnelles », Congrès AFS. RT4 et RT5 Interroger les frontières entre mondes de l’enfance et mondes du travail, Lyon, 5 juillet.
2023. « Nouveaux pères chinois entre injonctions gouvernementales et pression financière », JE Comme un homme ? Penser et (dé)construire les masculinités en Asie, Aix-Marseille Université, 29-30 juin.
2023. « Fragilités contemporaines du plus ancien système éducatif méritocratique. Investissements et stratégies éducatives parentales en République Populaire de Chine », « Méritocratie » - une perspective comparative, Paris, France, 22 mai. [vidéo]
2022. « The modalities of Family Sponsorship in the Chinese Education System », American Political Science Association, Montréal, Canada, 15-18 septembre.
2022. « Parenting filial citizens to strengthen the Chinese regime resilience », Canadian Political Science Association, Online, 30 mai – 3 juin.
2022. « Légiférer sur les pratiques parentales en Chine Populaire, » AFS RT3/RT33 Journée d’étude Le contrôle social de la parentalité au tournant du XXIe siècle, Paris, 8 avril.
2022. « Making family care legible: the Chinese 2020-Family Education Law, » Association for Asian Studies Annual Conference, Honolulu, Hawaii, 24-27 mars.
2021. « Care Work in China during the Pandemic » 23rd Biennial Conference of the European Association for Chinese Studies, Liepzig, Germany, 24-28 août.
2021. « Les inégalités sociales tu reproduiras : lectures, express, partage d’expérience, et propositions d’actions concrètes » Penser les Pratiques Enseignantes à l’Aune des Inégalités, en ligne, 7-8 juin.
2020. « Etre mère professionnelle en Chine urbaine » La Fabrique des Parents organisée par le RePPaMa et l’INED, Paris, 7 février.
2020. « Posture du chercheur et contraintes institutionnelles » S’engager être jeune chercheur en sciences sociales dans les suds, CESSMA, Paris, 4 février.
2019. « Etre mère professionnelle en Chine urbaine : compétition et négociation entre les normes locales et internationales » Globalisation et Circulations des Idées, des Savoirs et des Normes, Fédération Sciences Sociales (F3S), Paris, 12 septembre.
2019. « Competitive Parenting and Marketization of Education in Contemporary China » International Convention for Asian Studies (ICAS 11), University of Leiden, Pays-Bas, 17 juillet.
2019. « Hyper-connected parents in a highly competitive and regulated education market » Congress of the Canadian Political Science Association, Université de Colombie Britanique, Vancouver, 5 juin.